没反应，只有我一人在笑，遂问我何谓“步步高”，我答曰：广东民乐。老师喜笑颜开曰：物理学上有用对科学做出贡献的名人姓氏做计量单位的传统，如32牛顿，72焦耳，今后没准你们之中也会出来个名人，物理学上可能就会有新的计量单位，如108阿唐。
这固然是一句戏言，但是对於13岁的阿唐来说，其巨大的鞭策和鼓励作用，再高的评价都不为过。如果没有这几位老师的帮助，以子弟学校在全市教育系统的中下水平，以阿唐在班上的中等水平的成绩，逆流而上，冲出重围，最后成为本届一百来号学生中进入高等学府的三位其一，是根本不可能的。
十六、科学的春天
1978年春，郭沫若发表了著名的报告“科学的春天”。一时间，全国上下一片响应。
尽管有关郭老人品的微词极多，但是勿容质疑，这一篇报告，对当时知识界的影响极其深远。也就是从那以后，学校才彻底把精力用到了学生的学习上面，对好孩子的评估标准，也从原来的是否听话，是否会来事，是否有群众威信，转变到学业成绩是第一位上了。
接踵而至的是徐迟的“哥德巴赫猜想”，徐老的如橼巨笔把陈景润这个文弱书呆子描述的栩栩如生，一个不区不挠的唐吉哥德式的悲壮的孤胆英雄，最后成功摘取了世界数学王冠上的明珠。
如果说陈景润曾经影响了一代中国精英好几年的光阴，此话当为不过。
三十岁以下的人恐怕很难理解这一现象，这个确实是那个逝去的时代的独特产物——价值观念取向的单一和空白。
多少年政治风雨的洗礼磨炼，多少年自上而下的灌输熏陶，多少年信息来源的贫瘠单一，多少年对异己思维的整肃禁锢，人们习惯了随大流，跟风，本能地杜绝自我思考。因此很容易就会在社会上形成一股风气，一种单一取向的价值观。
如此，一直到80年代中期的很长一段时间，带眼镜的青年学子的形象成了社会瞩目的焦点，年轻人孜孜以求的楷模。
呵呵，也就是这个时候，阿唐也戴上了眼镜，从此开始了近三十年的眼镜生涯。不是阿唐喜欢跟风，实在是不戴不行了。
早在小学5年级，阿唐因为读杂书太多，又不注意用眼卫生，终於酿成祸灾，开始近视。於是座位逐年前移，至初二时，已经是硕大的个子坐在第一排了。
最后的结局是，坐在第一排还是看不见黑板另一侧上的字迹，从来都是靠猜的或是问旁边的人。
终於一天，起立回答问题时，牛头不对马嘴，引得全班哄堂大笑。班主任Z老师也忍不住笑说，“阿唐，赶快去配戴近视眼镜！”
如此，阿唐成为家族中第一个戴眼镜的准小知，也是班上的第一个吃螃蟹的人。继阿唐之后，班上陆续有三，四个近视的学生也在上课时架上了眼镜。不过，下了课后，大家不约而同地摘下眼镜，似乎潜意识里还是有些怕人笑话。
笑话什么，笑话你小小年纪是四眼，因为当时社会上的大人也没有几个戴眼镜的。
阿唐的第一个眼镜的度数是4百多度，以后逐年上涨，每年的增幅是1百多度，直到目前的7百多度。大致是上高一的时候，阿唐的眼镜戴上就不再摘下来了，因为不戴眼镜看不清对面来人的长相，时有擦肩而过却视若无睹的恶性案件发生，人言可畏。
在初中的最后一个学期，我开始回头去学习初一和初二没有弄懂的课程，终於彻底开窍，明白了一元二次方程和勾股定理的玄妙之处。不夸张地说，初中三年的数理化知识，我基本上是在初中最后一年学会的。截止到上大学，阿唐认真读书的时间全部加起来只有4年。
在系统温习了全部课程之后，我参加了当年的中等专业学校的入学考试，好像这是全省唯一的一次面向初中毕业生的中专考试，并且幸运的成为全校录取的8人中的一位。
阿唐的成绩居8人中的中等位置，其中5人就读了中专技校，三人放弃录取继续进入高中就读，阿唐是为其一。如果当年没有这次中专的机会，我们班上的同学不应该只有三人最后接受了高等教育。
阴错阳差，时势英雄，人生的很多转折，很多时候完全是偶然因素的随意迭加。
初三是阿唐少年时代的一个分水岭。此前的生活，上山下水，嬉戏玩耍，鸡飞狗跳，丰富多彩，有趣的事情多得很。每天都有忙不完的活动，玩不完的游戏，一天一天日子过的慢极了。此后的生活，则大不相同，回忆里先是充斥了学习学习学习，然后是工作工作工作，最后是家庭家庭家庭，日子过得一天比一天快，转瞬之间，人生过半。怪不得当年孔夫子对着湍急流逝的河水叹息一声：逝者如斯夫。
愈是如此，愈是倍加珍惜逝去的一切。
十七、少年时代的好友
有人说，人生一世，有三五好友足矣。
阿唐幸运，这辈子有大概三五十个好朋友，其中相当一部分是在中小学结交的。
阿唐老爸的单位是当年韩战后集体转业下