第十四卷 自述新生活运动 “做好一个中国人”(1)
国民教育，为建设现代社会，与复兴民族文化之张本。关于小学“生活与伦理”中学“公民与道德”教科书之编纂，与教学方法之改进，其目的：首先在教育学生成为人之所以为人，并生活与行动得像一个人，成为一个活活泼泼的好学生；次之，则在教育学生成为一个爱国家，爱同胞，合群服务，负责守纪，且足以表现中华民族道德文化，堂堂正正的中国人；前者必须重生活教育，与人格教育；后者则必须重民族精神教育，与民族道德教育；然此亦并无轻重先后之分，彻上彻下，仍属同条共贯。惟过去教科书之病痛，厥在偏重理论性与原则性之冗长叙
述，而忽略了具体的德目，和日用彝伦的生活行动的规范；而过去之教学方法，不特不知示范举例，图解说明，经常辅导学生实学实践，又从而鼓舞竞赛，观摩考评，且根本不知重视社会公民课程，甚至移出上课时间，以补习其它学科。国民教育德育、群育、体育、一连串之失败（其实智育亦同样失败），此实为其主因。余以为国民教育，今后应对小学“生活与伦理”（社会）中学“公民与道德”（国家与世界常识）课程，特加重视，并须以四维八德诸德目，贯注于食衣住行育乐日常生活规范之中，举例言之：在一般礼节方面应常教以洒扫应对，进退鞠躬，入孝出悌，尊师取友，泛爱亲仁之义。早晚应对父母、尊亲、师长问安；出门必敬告父母，回家必面见父母；父母召唤，应该立即答应，并趋前承命，不可虚诺；见尊长应鞠躬，对亲友应问好，长者在座，不宜交足；说话要不疾不徐，态度要诚恳庄敬，不谈人私，不议人短，不炫己长；注意礼让，不要忘记说个 请 字，接受任何人的帮忙服务时，不要忘记说声“谢谢”，自觉不周到处，应该说“对不起”；择交取友，须善善恶恶，察言观色，而且宁可吃亏，不占便宜；访问宜预先约定，并准时守信；使用电话，应问答简明，声音不宜过
高，时间不可过长，拨错号码，应表示歉意。在食的方面应教以定时适量。
进食时，肘臂不可张开，以致妨碍邻座；长者未食，及主人未招呼以前，不宜先食；取用菜肴，应取靠近自己一面者，切忌于碗盘中翻拣；果核骨刺，残肴饭粒，不可随手弃置，已食之物不可吐出。喝汤不宜有声，碗盘筷匙，不宜撞击作响；茶饭既毕，应将餐具理好，坐椅亦应收回；野餐后，其纸巾、饭屑、竹筷、木盒，应放置于有垃圾桶处，或集中自行带回（目前学童，于学校带用便当者甚多，学校如能指定教员与学生共餐，即可随时进行机会教育）。在衣的方面应教以整洁朴素。衣服应穿正扣纽，污垢须随时洗涤，破绽须随手缝补；帽子不得歪戴，发式服装，不得蓬头怪样；出门不赤膊，不穿睡衣，不趿拖鞋；入厕后才可以解衣，必俟衣服裤带整理好了，然后出厕，便后如便所污脏，必须揩洗干净（校厕旁必备洗手盘与解便纸）。在住的方面应教以个人卫生与公众卫生。不涂污墙壁，不乱丢弃物，不乱倒污水；居室内外，应经常洒扫，厨厕应经常清洗，沟渠应经常疏通；电视广播，保持适当音量，不妨害周围宁静；放置常用对象，应有定所，用毕归原。临睡及临出门时，一切用物，尤应养成归原与整齐之习惯；应经常剪指甲，理头发，勤沐浴；喷嚏、呵欠、剔牙，必须掩口；公用毛巾，不可揩鼻涕唾沫，及擦耳鼻、擦两腋、擦胸背；随手关门，随手熄灯，随手关水（公共场所，尤其重要）；将入人室，应先叩门，私人信件，不得拆阅。在行的方面应教以简单而必要的交通规则，认识交通标志，严格要求其遵守交通秩序。行路须抬头、挺胸、比肩、齐步，容止安详；行进间，不可吃零食，不可攀肩搭背；与尊长同行，应略退于左后方一步，必要时，并须予以搀扶；乘车须依序上下，不可以头与手伸出窗外，不可攀立车厢两旁；乘坐公交车，不得争先恐后，应对其老弱、妇孺、伤残、疾病者让座，并照顾其上下；使用脚踏车，不可抢