“这个——”
“妈，咱们走。”倔强的光南，拉着妈妈的手，退出钢琴教师的家门，“妈，我要
自学。”
那时，施光南他们家住在圆恩寺一带。自己家里没有钢琴，光南便想办法到朋友资
华筠（资耀华的女儿，后来成为我国著名舞蹈家）的家里去学弹钢琴。他自编练习曲，
自己摸索弹奏方法；他还买了一本《拜尔初级钢琴教程》，请学校的钢琴教师帮助教他
指法。
中央音乐学院当时设在天津市。当年在北京的招生考场设在什刹海边的一处清代留
下的庞大华丽的古建筑庭院——恭王府（今天的中国音乐学院）。
主考官，中央音乐学院副院长、作曲系主任江定仙。
因为光南的钢琴基础太差，而且其他的音乐艺术的系统教育也基本上是个空白；有
的只是自己揣摩，凭借天赋和勤奋练出来的本领。因此，在正规课程的考试面前，他几
乎是一筹莫展了……
和声课和视唱练耳课的考试成绩，实在叫光南自己脸红，基本上交了“白卷”。只
有基本乐理一课，考得还算像样些。他的直感告诉他，他已经在“落榜”之列了。
最后一堂课的考试是“面试”。这似乎给了光南一点点转机，可事实上，也已无济
于事了。但是，他觉得自己还必须尽力而为，把自己应有的才华和学识表现出来……
首先弹奏钢琴。规定弹奏三支曲子：奏鸣曲，《莫扎特G大调小奏鸣曲》；复调乐
曲，贺绿汀的《牧童短笛》；还有一支自选乐曲。
第一支“小奏鸣曲”，是最基本的练习曲，只要有少儿钢琴班的水平便可弹奏。但
施光南却被难住了，只弹了一小部分，便弹不下去了……
他的紧张与痛苦是难以言状的，他恨不得立即逃出考场，立即避开考场上那些刺眼
的目光和低声的窃窃私议……可不知怎么回事，一种对音乐艺术的苦苦执著追求的无形
力量支撑着他！他挺住了。他挺下去了……
《牧童短笛》是一曲光南极为喜爱而且熟识的作品。此时，他再也不管什么科学弹
奏方法了。而是用他自己创造的“土”指法，流畅地弹奏了下来。考官们脸上的表情开
始和缓，转而有了一些些喜色了。他们稍稍点一点头，尽管他的弹奏方法出格了。
“请继续弹下去。”主考官江教授和蔼地对光南说，“你的自选乐曲是什么？”
“《流水》。”光南回答。
“谁的作者？”考官们都没有听过这个曲名，“《流水》？”
“我自己写的。”
“……”考官们的目光不禁亮了一下。
这支乐曲的考试大约是光南得分最多的作品。他得心应手充满激情地弹奏着，他把
他的情感和想象、追求，全都倾注进乐曲中去了……
他演唱了京剧《斩黄袍》中的一个片段。接着，又是唱粤剧和河南坠子的片段。他
的多才多艺，令考官们开始刮目相看了。
“还会唱什么吗？”考官问。
“会。”光南的劲头越来越足了。
他一口气又唱出了川剧、越剧、评剧等七八种南疆北国的地方戏曲，博得了在场人
们的热烈掌声，好评……
然而，榜上无名那是“铁板钉钉子”——硬碰硬的事了。公布的名单上，果然没有
施光南。施光南闷闷不乐地窝在家里，他受到的打击太大了，他不知怎么办？
“先准备考普通大学吧。”父母不时安慰道。
“可我爱的只是音乐呀！”儿子眼眶里噙满泪水。
“等以后再找机会吧。”
过了几天，喜从天降。施光南突然收到了中央音乐学院发来的一封信。
施光南同学：
由于你的音乐基础知识太差，你的考试没有达到录取要求，本科不能录取。但我们
考虑到你在作曲方面有发展前途，且年纪小，建议吸收你到本院附中插班补习两年，不
知你意见如何？
江定仙
ⅩⅩ年Ⅹ月Ⅹ日
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。上天有眼，千里马遇到了伯乐！施光南来到天
津，跨进了中央音乐学院附中。
在众多具有系统培训的音乐知识的同学中，施光南时常显得甚为“寒碜”无知。从
而常被人瞧不起。
“这个土包子弹琴的指法都不对，像是在砸琴！”
“据说，他连五线谱都没学过？”
“他连世界上著名的作曲家肖斯塔科维奇、杜那也夫斯基都没听说过，还上什么音
乐学院呀！”
讥笑、讽刺和睥睨的目光，使施光南如坐针毡一样难过……他想念他的101中的同
学和他那些愉快的日子，他想念他的亲人们，他想念北京的家……
难过，寂寞，憋气，甚至愤慨，使他忍受不住了。他糊里糊涂身不由己地奔到火车
站，在那里漫无目的地徘徊踌躇着。他的心已经飞回了北京……
学校的领导发现施光南失踪了，立即派人出去四处寻找，同学们把他找回了学校。
老师