猩起来。
记得安排了几次同学自我讲课，阿唐有幸入选讲授物理课程，似乎颇得好评。两个收获，终生受益：一是突然发现自己居然有教师爷天赋，平平稳稳，侃侃而谈，场面控制极其到位；二是被人事后纠正了一个错误发音，“内部”不应说成“肋部”。阿唐虽然一口京腔，但久居南方，不免为瘴气污染，口音难免失调。
成人之后，在京城大学任教一年，曾给乡镇企业干部讲授过企业管理，从此再未执过教鞭。常常发白日梦曰：他日退休，功德圆满，当学孔老夫子，选一所大学去义务教书，授业解惑于倒悬，不亦乐乎！
还记得抓了一条无毒的小蛇，去吓唬同学。老师变色道，阿唐，没想到你如此XX！XX是土话，今天复原不出了，大意是胆大妄为，率意独行。芦台的朋友帮忙想想？也难怪，北方的人极少见识爬虫一类，自然有些大惊小怪。
也记得一位H同学的小调唱的如此之妙，“风儿静，月儿明，树叶遮窗帘……”，极尽委婉缠绵之能事。若干年后，听到一位民歌手翻唱了这一首河北民歌，方知道歌名唤做“摇篮曲”。
如今不惑之年，回首往事，实在为当年那两周的劳动而欢欣鼓舞不止。倘若不去，无非是多读了几页书，多做了几道题，或许那年的高考分数高了几分，却失去了人生一段难得的记忆。
步入中年，对人生的感悟渐渐地变迁：结果固然重要，过程更是激动人心。今天得到了什么已经不重要了，对走过的人生之路的回忆，却是伴随终生的财富。
三，学校里的趣事
震后的学校是极为简陋的平房，教室内的墙面既没有勾缝，也没有覆盖灰桨，自然更谈不上粉刷，於是红砖赤裸，说不尽的自然粗旷！
后来在京城里曾经逛过几家风味酒吧，就是如此风格。看来，当时的阿唐中学，委实前卫的紧！
冬日的教室正中是一个铁制的火炉，这个不稀罕，幼年阿唐曾经在塞北的包头生活过，依稀有些印象，难忘的是火炉烤馒头溢出的香气。每天早晨上学时，把从家里带来的冷馒头放在火炉下面烘烤，上课时四溢的香气，勾动着每一个闻到的者的食欲。就连正在讲课的老师都会赞上一句：好香！於是一片笑声。
那几年里，芦台时有余震。一天，我和几位同学正在自习，突然大地如同鼓面般地震颤起来，我还在迷惑当而，周围的同学早已冲出了教室。等我意识到发生了地震，站起来要走之际，纵波已经转换成了横波，大地左右摇晃，我已经迈不开步了。惊恐之中，耳畔充斥着固定火炉烟筒的铁丝如琴弦般剧烈抖动的声响，震人心魄。
经历灾难，劫后余生的人们，自然对此天灾的反应要远远快过阿唐。还有一次学校拆墙，倒塌的围墙轰然震响，正在上课的教室中一片尖叫，所有的人都站起来准备往外冲，包括讲台上的老师也由面对我们变成了转身朝门外做冲刺状，满教室中只有阿唐一人端坐不动，如大将军般，泰山崩于前而色不变！
可能阿唐此人天生对此天象不敏感，今天阿唐生活的地方是世界上最多地震的地区之一。一天，旁边隔间的同事走过来对我说，阿唐，刚刚地震了！我摇摇头说，没有感觉。过了一会儿，那人又过来说，又震了一次！我还是摇摇头。周围的同事见状大笑。
学校里的学生很多是从农村来的，他们会骑来一种自家土制的自行车，名曰：大铁驴。铁驴的框架是由水管焊接而成，坚实而沉重，似乎车轮是排子车的车轮，印象中比普通自行车轮要粗大。
这种大铁驴很适合农家使用，负重好，抗摔打，经久耐用。全车除了车轮，车架和坐椅外，再无其它的部件。煞车是用脚在前轮上用力一踩。
阿唐的班是快班，学校却是芦台的二流中学，学生中很有一些颇为江湖的青少年。一次，一位女生骑过来一辆大铁驴，下车停靠在教室外的墙上。旁边的一个小痞子走过来摸着铁驴的大粱对那女生说，这个就象我的管一样！周围的人一阵哄笑，女生红着脸走了。只有阿唐一人茫然不知所笑为何，直到有一天请教了同学，才明白那玩闹所说话语的龌龊含意。
班上的一位男同学Z发育的晚，身高远远低于我们同班的水平，我们待之以小毛孩儿一般。高中毕业9年后，我一次在天津火车站候车，忽然有人试探地叫我的名字，转过头一看，一个高大英俊的年轻人对着我笑，足足比我高出一头，定睛一看，Z！天那，人常说，女大十八变。这个Z却是男大十八变，他居然在高中毕业后开始窜个子！而阿唐则是在初中毕业时已经完成了身高的生长。俗话说，先长后不长。悲哀矣，怪不得今天阿唐是二等残废，原来是长的太早了。
学校的回忆除开欢乐之外，也有些尴尬的记忆。
班上有一位F同学很喜欢写诗，经常在课堂上不务正业地构思他的诗作。写好后，有时会拿来请我看看。彼时，年轻的阿唐还不懂世故，劈头就指出他标明的格律诗不合格律，没有平仄及押韵，辞句又过於浅白直露，一句话，打油诗！然后顺手展示了前一年阿唐的一首