炉炉小学是吉吉的母校，坐落在书院中路。 校门很大，两扇，其中一扇门上还有一扇小门，适合进出一个人。没事校门是关着的，入校和放学的时候打开，小门是随时可以开着的。门口有传达室。校门左边一栋两层红砖楼，用作低年级的教室。东西各一间，上下共四间。楼正中间有宽宽的楼梯上去，水泥的扶手，刷着锃亮的黑漆。二楼的栏杆装着琉璃绿色的艺术栏杆柱，是老式的建筑样式。很结实，一个也没有坏过。吉吉在学校的六年，栏杆都不曾被修理哦。吉吉记得，二年级的时候，就有差生要坐到最后面，那位差生把教室后门打开，把脚翘到栏杆上，看起来很爽的样子。
吉吉还记得，班主任老师有一次发脾气，留全班不许回家。她坐在讲台上看谁顺眼就点谁回去，教室里很多人都陆续被允许回家了，吉吉坐在靠门口的墙边第二个，很不起眼。老师锁上门回去吃饭了。吉吉饿得瘪瘪的，一直跟心里说：“吉吉不是坏学生。”撑到老师吃饭回来，老师进教室第一眼就看到了吉吉，她竟然说：“吉吉，你怎么还在？”吉吉说：“老师你没点我的名啊！”老师把吉吉从座位上拉起来，站到教室门外说：“吉吉你快回去吧，老师没看到你，对不起！”看着墨黑的天空，吉吉满心委屈“哇”地哭开了，就这么哇着走了很远，哭了很久。
红砖楼东头是五层的家属楼，经常可以看到家属晒的衣裳，一家一家的户门，长长的走廊，偶尔有人上楼下楼。南边是校园的围墙，仅仅是一米多宽的采光，背阴面伸出长不大的植株，点缀着无聊无人的空间，墙外的梧桐树叶子落进来还是很寂寞。西头二楼是高年级老师家，她家有一个读重点中学的哥哥，还有一个更小的胖妹妹。吉吉跟朋友们进去过一回。门前北边有书台，西边有柜子，南边是架子床，中间是餐桌。也是一家人的起居所在。老师的书桌上有台灯，吉吉没有。
红砖楼前的小操场是泥地，有一排梧桐树，春天会先开花后长叶子，夏天时浓荫如盖，非常凉爽，有知了长鸣，更觉得校园宁静。泥地晴天有灰，雨天却不泥泞，小雨打在地上只是在浅灰层砸出一个个圆巴巴，风一吹又恢复原样。大雨下下来的时候，会裹挟着扬尘，顺着水沟漫出去，小操场泥地迅速地渗透排水，只见湿润，不见泥泞，反而更加地丰盈，可以耐得住长沙7、8月的骄阳。小操场靠边的植物有万年青和指甲花，为了安全起见，围着竖条栏杆，地台略高于校门口。这样小操场自成系统，自然的雨水来去自如。
正对着校门的是新建的水泥坪大操场，操场左边是教师办公楼，右边是 4层的新教学楼，从三年级到六年级，每年上一层。每层两间，共计8间教室。吉吉每一层都呆过，从看着楼前的梧桐树根，到看梧桐树干，到看梧桐树尖，最后直接看蓝天。时光真是快如闪电啊！吉吉最记得的是西头的楼梯主干道，下课后的同学们会无比迅速地冲下楼梯去往操场，就是那种“冲呀”地叫着，甚至像猿猴一样从左边的楼梯翻到右边的楼梯以节约时间，更多的是无来由地挤下楼来，仿佛教室容纳不了他们的心，非要到宽阔的操场才自在。十岁左右的孩子，都具有非常强烈的探索精神，分分钟都在探索自己的体能和思维广度，那些摸爬滚打，横冲直撞，都在开拓成长，谁也无法阻挡。
最受人欢迎的场所是两个乒乓球台，总是人满为患，你争我抢只为课间十分钟能打上几拍，说好了“三板下”，输的人愤愤不平，赢的人屏气凝神，新上场的跃跃欲试，大多数的男孩子从这里学会规则，在规则中获得自由和荣誉。
同为体育器械的篮球架却没有这么风光，相对于小学生，篮球架偏高，只有放学后，偶尔有男老师玩上几板。不象现在家庭也可以买得起篮球，甚至现在的男生，小学时期就身材高大到老师也汗颜啊。现在NBA篮球联赛场场都那么炫，广告更无处不在，从刚刚会走路就向NBA大帅看齐，招招都有几分巨星神采，巨大的群众基础使篮球成了现在最受欢迎的球类运动。当时的栏座架最大的作用就是坐在上面晃着腿，和朋友无拘无束地聊天，等更多朋友一起下学，等一路回家……
操场的东头，学校花“巨资”打造了5条爬竿，很高啊！吉吉是个爬竿的高手象只小猴子，三分钟到顶，再滋溜滑到底。这个器械自从立在那里起，吉吉就不明白它除了爬，还有什么作用。但是，吉吉只要路过那里，就会把手上的东西一甩，三分钟到顶，下来再说。在爬竿顶上，吉吉也看到了不同的风景，比如：在顶上可以看到学校围墙外的风景，离围墙3米左右，那是一栋居民楼的西头，在二楼顶的位置大大地写着“2栋”两个字，米黄色的楼体，静静地立在那里。吉吉有时候也想，住在楼房里是哪些人呢？
操场的西头，有一线矮檐的房子，第一间永远不开，第二间是体育器材房，羽毛球、篮球等哈哈，一动就溜溜地滚了一地的球，不象现在包装精细到个。那时候材料缺乏，不象现在，只要人们需要，商人就能做出来，不怕卖不起价。第三间是