的讲解方式，都和林远如出一辙。
林远不由笑了，教学方法被人认同，自然让他很高兴。虽然认同这个的菲丽本身并不是什么教育工作者，却也足够让林远感觉安慰了。等到菲丽讲完，林远又点了几名学生的名，让他们挨个给莱索讲解在上个学期时，林远教给他们的一些东西。
经过上一个学期的学习，和一个寒假的沉淀，学生们对于这些东西已经理解得相当透彻。再给莱索讲解的时候，不仅能够清楚表达出林远当初教给他们时的意思，往往还能在里面加上一些自己的见解。
虽然这些见解有一些有错漏，但每次还没等到林远纠正，周围围观的其他学生们已经出声指了出来。
然后就这个问题，学生们又经常会起一些争论，大家便在一起各抒己见，为自己的观点进行辩驳。