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魔法教授

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林老师的寒假 第3课 关云长放水淹七军
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范一个给莱索看看。”林远又召唤出一面泥墙,向卓娜示意道。

    卓娜点点头,走出队列,手一扬,一个水箭已经和泥墙撞在了一起。

    只是这个水箭却和莱索地不同,保持着水箭的形状在泥墙上扎进去了一段距离,荡起一道道连锁水纹后,才慢慢消融不见。

    等卓娜演示完。林远才想一旁盯着泥墙上那个小洞发呆的莱索道:“怎么样,看出来什么不同没有?”

    “的确是比我快多了……”莱索望望卓娜,再望望卓娜提到的娜塔莎。脸上满是不可思议。“这是怎么做到地?”

    “这是一些细节上面的问题。”林远想了想,伸手指了指卓娜道:“卓娜,既然是你演示给莱索看的,那就由你来给他讲解吧。”

    “我?”卓娜一愣。

    “林老师偷懒!”莉莉塔高喊一声。

    “去,我这可不是偷懒,是让你们在教导其他人的过程中体会魔法的更深层意义。”林远脸也不红地答道。“卓娜,开始吧。”

    “嗯。”卓娜却没想那么多,她走到莱索旁边。示意他再召唤一个水箭,然后自己也召唤了一个,开始给莱索细细讲解如何在召唤魔法的时候更好的集中魔力。更快速地吸引魔法元素来生成魔法。

    “这应该是卓娜说话最多的一天吧。”看着卓娜不停地向莱索讲解着,林远笑眯眯地点点头。这个卓娜,什么都好,就是太过于沉默,使得她与一年级三班学生外的人很少有什么接触。

    这对于一个年轻女孩来说可不是什么好事。所以林远今天故意让她来负责给莱索讲解。就是让她慢慢适应和外人的交流。

    虽然不奢望她像莉莉塔和修妮那样活蹦乱跳,但至少别再没事冷着脸就行。

    莱索毕竟是能够在菲诺尔学院大赛里脱颖而出地人。天才程度虽然比不上法斯诺和卓娜少数几个人,却也是极高的了。

    改善施法速度的方法,对于他这个在一年级时就成为4级魔法师地天才来说,几乎称得上一点就明。经过卓娜的一番讲解和示范,他立即就明白了过来,并能够马上进行改善。

    只不过,改善的程度还不能让林远满意。

    这东西毕竟需要不断的练习,就算是卓娜,也是在林远的指导下经过一个学期的努力,才有了现在这种速度。

    “好了,施法速度这第一堂课就先讲解到这里。”见莱索重新使用的水箭在速度上已经有了提高,林远知道他已经明白,便停止了这一阶段。“下面开始第二个问题,莱索,你有没有发现,卓娜刚才使用的那发水箭,威力比你地大?”

    莱索细细一回想,点点头。他的水箭只不过在泥墙上激起一道水纹就消失了,而卓娜的水箭却能扎进去一小段距离,威力不用说也是有很大差别。

    可是水箭只是一个很普通地水系一级魔法,按理说谁用都差不多才对,为什么却有这么大的差别呢?

    莱索又把疑惑的目光望向了林远。

    林远承认,当老师最大的好处,或者说最能满足自己的,就是被学生们用这种眼光看着。

    不过他今天倒是打定主意自己不出手了,在围观地一年级三班学生里看了看,突然指指菲丽。

    “菲丽,这第二堂课,应该就是讲解魔法里魔法元素构成地问题了,这堂课你来。”

    “我?”菲丽楞了一下,连连摆手。“林老师,我不行的,我……”

    “怎么会不行。”林远打断了她地话。“你虽然是半路插班来的,但在这方面的学习时间,可不比卓娜他们少。而且我知道,你在这方面很有心得,绝对可以胜任的。”

    菲丽还在扭扭捏捏的时候,旁边的莉莉塔和修妮一齐退了她一把,把她推倒莱索身旁。

    文斯突然吹了一声口哨,向莱索道:“莱索,我真是羡慕你啊。”

    莱索刚准备向菲丽请教问题,突然听到文斯这么一说,不由诧异地问:“羡慕什么?”

    “连续两个美女给你上课,能不让人羡慕吗?”

    莱索只能尴尬地笑笑,他毕竟和一年级三班的学生们还不算很熟。

    倒是推菲丽出去的莉莉塔和修妮齐齐忘了文斯一眼,笑眯眯地道:“文斯,你很羡慕莱索?好啊,我们来给你上上课好了,只不过我们可不保证下次见到希露达的时候不说哦。”

    文斯顿时像是泄了气的皮球般软了下去。

    自从知道他喜欢上米娅班上的希露达后,一年级三班的学生们总会用这一招来威胁他,而且屡试不爽。

    学生们照例发出一通哄笑后,菲丽才开始给莱索讲解起来。

    刚开始的时候,菲丽甚至比莱索还要紧张,说话都有些磕磕绊绊。可是等到莱索的问题渐渐深入,她便越来越放得开了,不仅是回答莱索的问题,还是自己进行演示,都做得一板一眼,非常到位。

    除此之外,林远还敏锐地发觉到,菲丽在学他。

    无论是讲解的神态,还是演示时的姿势,甚至连偶尔穿插一下其它东西来做比喻

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