于盘子被铮激活了人个印记，弗瑞斯特想进一步求证能，急得在门外抓耳挠腮，用力的拍着门，大叫道：“徐铮，让我进去！”
老导师的失态引来众炼金学生的侧目。拍了半晌的门，弗瑞斯特也意识到这样做实在不妥。储物道具重现，必然会引来轰动，自己乱拍乱喊，也不知道会对潜心研究的徐铮带来什么影响。只得强压激动，开始喊来学生上课，却是心神不宁，一堂课讲得牛头不对马嘴，错误百出。
试验室里，徐铮远没有弗瑞斯特想像的那么紧张和专注。这家伙正嘴里塞着三喜饼，吃得满嘴肥油，一边有一下没一下的嚼，一边整理昨晚想了半夜的思路。
储物盘的制作成功，说明自己现在的思路和手法都已经找对了路子，现在要做的就是把它微型化、美化，炼金术是一项要求完美的技术，丑不啦叽的作品不是一个好炼金师的风格，而且也没有人愿意拿着那么大一个盘子四处晃荡。想像一下，无论法师、术士、还是驯兽师、弓箭手什么的，人人都提着这样一个搞笑的盘子，该是什么样的场景？
想来想去，徐铮决定在精减魔法阵的同时去掉魔力源系统。魔力源系统是单独于空间法阵之外的，体积还不小，去掉它以后，魔法阵肯定要精减许多。
再一次动手试作，不仅去掉了魔法源，而且还结合天道之术的手法，放弃异界刻阵手法，直接用法诀将魔法阵打入媒介当中。这一次，费了两天的时间，做出一只洛氏铁原体和密银混合版的戒指一只。和纯密银版的戒指一只。
由于不能进一步压缩体积，两只戒指实际上样式都像男戒里的扳指，只能戴在大姆指之上。好在大是大，但上面花纹精到，流转着神秘而古朴地魔法气息。一看就不是凡品，已经相当的美观了，比起那只可怕的盘子来，进步了许多，差不多已经可以正式使用。
第二次的成品，比第一只盘子，无论体积、容积、便携性和美观上都有了长足的进步，缺点就是个头仍嫌过大。而且去掉了魔力源系统，除了法师、术士、炼金师等学习过魔法理论能调动魔法元素地人可以使用外，其它职业和普通人还是只能望着它叹息，动用不了。
第四天，徐铮再一次努力，除了又做出三只戒指和一只手镯。制作的速度得到了提升外，没有其余的进步。
在徐铮第二次开始试做的时候，弗瑞斯特就很不负责的停止了上课，全程守在实验室外。许多学生都对徐铮很不客气的霸占掉弗瑞斯特的专人实验室而不解。明明是个导师级的实验室，却让一个炼金学徒全方位占了去，似乎弗瑞斯特对这个学生已经溺爱到他想怎么样就怎么样地地步。
对于这些疑问，弗瑞斯特只是笑笑不答。别人不知道，他却是知道。这个已经超越了自己的学生正在里面做什么。
徐铮第三次试做的时候，弗瑞斯特也在场。本以为自己或许能帮点什么忙，但看到自己完全不了解的天道之术的手印和法诀像幻影一样不断的往虚空里出现地火堆里弹射时。弗瑞斯特就已经完全确定，自己这个学生已经迈进了自己完全不了解的区域。现在，徐铮是老师，自己则沦落成了学生。
震惊！
完全的震惊！
完全不了解的手法，完全不了解地技术，让弗瑞斯特也开始对徐铮的来历好奇起来。似乎对于这个徒弟，自己只起到把他领进炼金术的大门的作用，他前进的每一步，都脱离了自己当初一路前进地方向，向着一条更加恢弘的胜利奔去。这一切，都和徐铮神秘的来历息息相关。黑头发地少年，来历不太简单啊！
心里有感叹，有羡慕，也有些沮丧自己数岁已老，真是大海生波，一浪赶一浪，一浪更比一浪高。
不过，做为一名学者，更做为一个优秀的心胸开阔的导师，弗瑞斯特心里更多的是骄傲和欣慰。了不起的学生！能拥有这样的学生，真是脸上有光。
所以，弗瑞斯特什么话也不说，只是看，并开始向徐铮学习。一个好的学者，永远是活到老学到老，只要生命不停息，学习就永无止境。
第一天，看了一整天，把徐铮当废品扔掉的两只戒指宝贝的收好。
第二天，边看边学习徐铮的手法。只是一大堆莫名其妙的手印和法诀让弗瑞斯特茫然摸不着头脑。
第三天，仍是看，看得越多，越感觉糊涂。
四天，一边看，一边拿过徐铮的炼金笔记来研究。徐铮秉承的完全是弗瑞斯特-甘式的严谨作风，总是一边做，一边随手记下想法和过程，以便查错补漏，并从中产生新的创意。徐铮向弗瑞斯特学到的宝贵东西里，这就是其中之一。
第五天，弗瑞斯特斯特隐隐约约摸到了一些门道，对天道之术的基础有了一点点谱。这门技能和魔法理论完全背道而行，后者讲究借用天地间的魔法元素，前者则注重个人修为，与天地同证。
谁好谁坏，弗瑞斯特无比比较，只是做为一个学者，见到没有见过的东西，总免不了兴致勃勃的学习研究一番。现在的弗瑞斯特还想不到，自己的这番本能的学习行为，终让这