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第二场的交流比赛在一天之后的同一时间再次进行。()
这次球场涌进了比上一场更多的观众，第一场大比分的胜利刺激到了所有热爱篮球的学生，虽然临近高考，但高三的学生也为错过第一场比赛而提出抗议了，学校很无奈的同意了高三学生的请求。除了对篮球实在提不起兴致的学生，几乎所有的学生都集中到了篮球馆，所有人都想看到自己的球队再一次战胜来访者。 【】
唐瑞却没有观众们这么乐观，第一场比赛是大比分获胜，但比分差距只代表着比赛结果，并不能绝对代表着球队的实力。橡树山高中球员的实力在第一场比赛中也有过充分的展示，比个人能力，对方球员个人实力强劲，除了焦明谦，其他石西球员和他们相比还有不小的差距；比整体，对方身经百战，美国高中联赛每年的比赛场次要比中国的多的多，在比赛中进攻有序，不急不躁。如果不是焦明谦超水平的发挥打乱了对方的节奏，第一场比赛绝不会这么轻松拿下，整个第四节都成了垃圾时间，虽然是大比分获胜，但这决不代表着石西三中的实力完全超出了橡树山高中。 ”小说“
更让唐瑞担心的是，橡树山高中里还有两名执教经验不知道比自己丰富多少的教练。一名全美最佳高中教练，一名美国国家青年队主教练，有了这两名老辣的教练，就算第一场比赛输掉，橡树山高中也仍然有能力很快找出对策，毕竟第一场比赛中个人英雄主义的色彩实在太浓厚了，这两名教练肯定会找出应对焦明谦的防守策略。
第一场比赛后整整一天的时间，橡树山高中的训练都没有对外公开过，看得出来，他们在进行针对性的训练，第一场比赛的失利让他们开始真正把石西三中当成平等的对手来看待。认真起来的球队是很可怕的，特别是一时失手的强队。当看到橡树山高中球员再次露面时，脸上自信的表情，唐瑞就知道他们可能已经找到了应对焦明谦的防守办法。不过唐瑞却有些激动，他相信第二场比赛会是他执教以来，最为高水平的比赛，对接下来的比赛甚至有些期待，这种感觉已经很长时间没有在他身上出现过了，焦明谦在第一场比赛中的表现不光让球员获得了自信，就连最了解他的教练也开始想看看焦明谦现在已经达到了什么样的一种程度。
史密斯很自信的看着自己的队员，虽然这种失利在他的执教生涯中不多见，但也正好让这帮球员们认识到这次中国之旅不是他们想像的那般轻松，篮球比赛中任何情况都可能会发生，第一场比赛的失利并没有让他有过多的想法。在他看来，失利就是失利，与其找太多的理由来解释失败，不如扳回一局来的更为直接。
教练的自信也感染到橡树山高中球员，一天的针对性训练下来，球员们对接下来的比赛充满了必胜的信心，就连第一场被打爆的马克也开始恨不得比赛能马上开始，让他能一雪前耻。一场比赛的胜负可能会靠着一名球员的神勇发挥来决定胜负走向，但多轮比赛还是要靠球队的整体实力。
第二场比赛在双方的企盼之中开场了。跳球时依然是科尔曼占据了上风，将球拨回自己的半场。
快攻！
马克得球后马上开始发动进攻，经过第一场比赛之后，双方球员已经对彼此有所了解。虽然橡树山高中在内线占据着优势，但以内线为主的阵地进攻却经常陷入石西三中联防的泥潭之中，得分倒不成问题，可也延缓了橡树山高中的速度，这让石西三中小快灵的反击打法屡屡见效，特别是焦明谦一反击就是三分入账，几个回合下来，看似双方都在进球，但石西三中却在不知不觉中将比分拉开。
马克的突然推进让石西三中的防线出现了一小阵的混乱，第一场比赛中他们已经适应了对手以内为主的阵地战模式。所有人的注意力还放在对科尔曼的夹击之上，马克就已经推进到三分线以内，龙波的第一下防守被马克轻巧的闪了过去，焦明谦不得不过来补位。
身高的差距在防守中不是靠着灵活性就可以弥补的，焦明谦也只能防住马克的突破路线，但面对着对手在自己面前的跳投，焦明谦只能尽力跳起来干扰一下。幸好马克的第一投似乎还没有找到状态，偏出篮筐，但篮板球却落入跟进的科尔曼手中，橡树山高中的第一次进攻就得手了。
马上焦明谦就还以颜色，在进攻中依靠着李超群提到三分线外的挡拆掩护，跳投命中三分，双方在第一回合的进攻中都得分，石西三中略占上风。
橡树山高中明显加快了进攻节奏，又是同样的打法，在自己的中锋并未落位的情况下，马克这次成功的在焦明谦面前命中一球。
马克兴奋的挥舞着手臂往回跑，虽然第一场的失利教练并没有责怪队员，但马克心中一直有一团火在燃烧着，他要在第二场比赛中证明自己。史密斯教练的战术安排很有针对性，虽然还是没能在第一次防守中防住对手的18号得分，但这种以快打快的战术却收到了效果，橡树山高中已经连续两次都