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正文 大学刑法课 6-8
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得救了。不过能每次都用这一招吗?不管,先解决眼前的危机,以后只好见招拆招了。

    

    “老师,我愿意跟平示范!”上次阿谁说勃起是反射不是行为的眼镜妹又再次解救了我,若不是她开了口,概略班上也没有人知道接著课堂该怎么发展。

    

    “同学,你叫做?”

    

    “老师,我叫做叶宜吟。”

    

    “好,宜吟,感谢你的共同,那就由你示范状态犯和继续犯的分歧啰。”

    

    拔下厚重的近视眼镜,脱下上衣、解下胸罩,露出粉红色乳晕、芳华的精致**、和一双坚挺椒乳,叶宜吟边说著:“老师,我先声明一点。虽然我愿意共同,但因为我还是处女,我不想在婚前就弄破处女膜,所以请老师想此外示范芳式,只要不侵入我的性器官,怎么样都能。”虽然讲出这些足以令一般女生脸红跳的性学用语,但叶宜吟的表情丝毫未有一丝牵动,如同她上次课堂般地沉着,纯粹将一切以学术的不概念对待。

    

    话刚说完没多久,叶宜吟也已经干脆地脱下了紧身牛仔裤、褪下粉红色点缀白色碎花的内裤,让我第一回直接看到她敞亮的双眸,和完全自然不被镜框遮掩的脸孔。揣,等一下虽然不能用**侵入这好学清秀佳人的卡哇伊处女**,能目睹她在班上全体同学面前全裸的画面,今天也算不虚此行。

    

    虽然身高不高,仅有160上下,但宜吟的身材比例非常完美。娇的身躯配上大适中、3B的胸部,纤细的双腿也自然并拢,没有**的荡妇们的矫揉做作,也没有一丝处女的过度矜持,性感双腿交会的隐密处,则盖著一块乌黑却令人感受清爽整齐的阴毛。

    

    我正认命地搬著桌子,要把它们拼成床,陈湘宜却示意我不用搬了,而要叶宜吟站在讲台正中央,背对同学们,双手贴在白板上,双脚则是张得开开地,像美国差人盘查时常要大盗作的动作一样。

    

    从叶宜吟背后看到她那著电风扇吹拂而摇曳生姿的阴毛,再往她私密部位望去,那粉红色的阴部尽收眼帘。虽然她已经声明不能插她的**,但我仍然充满无限遐想,不禁地就硬了子孙根。

    

    “平,你过来。”陈湘宜把光著下身的我叫到讲台上道:“之前我们示范了各类强制**的可能性,却独漏了肛交,你尝尝看把**插入宜吟的肛门。”

    

    怎么可能!没有经过润滑的肛交是会害我弟弟破皮的阿。虽然我中这么想,不过若是就此提醒陈湘宜,中断了现在的示范,搞不好今天就这样草草了事了,我完全没爽到还是事,更惨的是搞不好又要陈湘宜入虎口,那才叫做得不偿掉。

    

    想到这里,我便硬著头皮上了,不过如我估量的,**始终不能挤进叶宜吟未经开发的肛门半分,只比触碰的程度严重一点,**只能拼命地挤压著宜吟的肛门嫩肉,却未能达到插入的要求。

    

    此时陈湘宜俄然打断了我的测验考试道:“各位同学看,假设宜吟是不愿意**的,则平的**接触到宜吟肛门的瞬间,平就已经成立强制**的既遂,这点无庸置疑吧,如同伤害罪的‘受伤’,杀人罪的‘人死’等等,此刻法益既然已受侵害,犯罪就既遂,接著受伤状态、死亡状态、性自主已经被挫折的状态,都只是一个状态,而不会此外再构成犯罪,这就是状态犯的概念。”

    

    “继续犯呢,则是例如:私行拘禁罪虽然也是在私行拘禁的瞬间行为就既遂,然而如果行为人不释放被拘禁的被害人,则即使行为人中已经不想再继续犯罪,只要他一天不放开被害人,这个犯罪就会一直继续,追诉也永远不会届满,因为他不释放被害人,追诉时效是根柢都还没起算,要等到他释放被害人的瞬间追诉的时效才会开始计算。”

    

    “虽然国内认为强制**是状态犯,但老师认为强制**必需要持续进行才能看出它犯罪特征的独特性;而且只要行为人不中断性器的接合状态,这个犯罪就不会进入追诉时效届满与否的计算,所以强制**是继续犯。”

    

    “你们看,从老师刚刚开始讲课到现在,平的性器和宜吟的肛门始终没有分隔;如果这个状态不结束,我们就不能开始算追诉,即使平这一次**经过30年,也不会因为30年远超过追诉而导致追诉障碍,我们仍然能将平绳之以法,因为继续犯的追诉要从违法的状态结束才开始计算。”

    

    阿,刚刚光仔细听著老师讲课,我都忘记我的**确实还是挤压著宜吟的肛门的,听老师一说,我才不好意思地将**移开宜吟的肛门,而宜吟也罕见地脸部抽动了一下,不过大致上还是面无表情的。

    

    “大师不要把接续犯和继续犯搞混喔,讲到状态犯和继续犯的分歧,就不能不提接续犯的概念,接续犯又叫做‘徐行犯’,也就是行为人用数个举动完成一个犯

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