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另类高中生活

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第八十二章实践中的应用
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    转眼就到了五一,这次我们班上排演的节目可是跟上了时代的潮流,鲜燕她们几个美女一律的踩着迪斯科音乐在学校礼堂的舞台上,劲爆了一番,虽然掌声不多,但总比去年的那种静默的行情好多了。表演完了,她们一下台坐到座位上,我们就交头接耳的拉开了话茬。

    “嗨!班长!今天你们跳得不错!”兰芳重重的点点头,国字脸上笑意盈盈。

    “呃,班长!依你看你们这次能不能得到点名次什么的?”马琴扶了扶自己的眼镜,抿嘴一笑。鲜燕脸上还挂着汗珠“嗯,希望吧!”她不置可否的回答让我们心里的兴奋全无。

    “希望如此!班长,你怎么自己都对我们班级没信心?”我嘟哝着嘴,大声的顶了她一句。

    她没有搭理我的话,扭头擦了把汗。“嗨!不是我没信心!是我们没那个实力!”

    “嗯,班长,你也太谦虚了!依我看啦,我们这次肯定会在年级里有个名次吧!”安晓偕了偕额头的汗珠,在班长肩上轻轻一拍。

    “既然大家都对我们给予如此的厚望,我们自己心里也就来点希望吧!来!希望我们班能在年级拿个名次!”鲜燕扭头看了安晓一眼,伸手握住了她的手。

    “嗯。”安晓重重的点点头。

    老天爷这次终于垂怜了我们,让我们好歹在学校的文艺汇演中挂了个名!在年级拿了个第三名,也让我们自我感觉的良好了一回。

    五月过后,我们的各种学习科目也慢慢接近了尾声。实习课的内容基本都教完了,只是老师还为我们安排了一点密切联系实际的课程。

    这堂课的开始,老师就给我们拿出两块铁板,让我们仔细看看这两块铁板有什么不同!我们目不转睛的看了好一会,只看见那上边有纵横交错的菱形图案,正在纳闷之际,老师却给我们讲起了蛋卷的制作过程。

    “同学们,今天我们要学习的这节课,是我们这个工种在实际生活中得到充分应用的一个典型例子!或许,你们看不懂!我现在手里拿着的这两块铁板是来做什么的?可是如果我告诉你们,它的这种菱形图案就是我们平时吃的蛋卷上的花纹,你们肯定不会相信,是不是?”

    他的话一出口,我们都瞪亮了眼睛,纷纷小声议论起来。

    “哎,不是吧!我们平时吃得蛋卷就是用这两块铁板做成的!”

    “就是呀!老师说的还能有错!”

    “可我还是不敢相信!这两块铁板合在一起,就能做出美味可口的蛋卷!”说的起劲的同时,竟然眼睛还有些花痴的睁大,好像自己眼前真的放着蛋卷,甚至还在脑海里幻想着把它嚼在嘴里,尽情品尝着美妙滋味的场景吧!

    我们的幼稚行为被老师看在眼里,他淡淡一笑,接着给我们讲解了其中的奥妙。

    原来这两块铁板是按照一定规律排列在一起的,加工蛋卷时,两块铁板需要很好的啮合在一起,而这个啮合的程度,恰好是上一块铁板的塌陷部位和下一块凸起部位,天衣无缝的衔接在一起,才能不差分毫的让蛋卷上的花纹美观大方,菱形图案的边缘也不会分叉。调好的**蛋清就放在两块铁板之间,然后啮合好,再拿到火炉上翻来覆去的烤几分钟,打开一张薄薄的有着花纹的蛋皮就呈现在眼前,随后把它轻轻一裹,就是我们平常吃的蛋卷了。

    当老师废话了一阵,切入正题给我们讲解具体的制作过程,把我们带到专门准备的机床前,第一句话就把我们讲得有点蒙了!原来他把机床上的左右进给的手柄给下下来了!撑了一个铁的圆盘在上面。圆盘上面还贴了一张纸,这张纸上是一个以360度来均匀分配的大圆,而且每一等份都相当精确。哇塞,我看着那圆上密密麻麻的数字,我的头当时就晕了!心里暗叫大事不妙!还不知道今天这堂课能否蒙混过去?只得无奈的看着老师不断张合的嘴皮子泛愣,完全听不清楚他到底说的什么?

    等老师仔细的讲完其中深厚的数学原理,开始教我们怎么具体Cāo作的时候,我才清醒过来,看着他在机床上均匀等分出的一道道菱形图案,我却又有点心存侥幸的觉得简单。就在我放宽心来的同时,他已经开始吩咐第一批的同学亲自上阵Cāo作了。

    王梅刚开始的时候还做得比较好,可做到中途,她突然觉得有点不太对劲!立刻把老师叫过来一问,原来是她多摇了几次,把上次摇的圈数搞忘了,所以她加工的那块铁板上的菱形图案就宽窄不一了。这一纠正错误,就又得从头再来了!这仿佛有点一步走错,全盘皆输的感觉。

    好在有她的前车之鉴在先,我和安晓的Cāo作还算顺利。虽然没老师做的那么好看,倒也交得了差!可就不知道在实际制作蛋卷的过程之中,会不会派得上点用场?

    这个小插曲的实习课仅仅耽搁了我们两天的时间,见我们没事了,高老师又跑去生产车间给我们拉来不少的业务。虽然做一个工序才几分钱的收入,可为了我们的班费能够有所增长!我们甚至牺牲了午饭过后的休息时间,刚把饭菜哽咽下喉咙,就来到了实习车间忙碌起来了。

 

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