“抢糖果”事件发生后，徐曼给辜徐行请了家教，又额外给他报了两个班。似嫌这样都不够彻底，她还强行将五年级的徐行转了校。那两年正是辜振捷忙着组建作战实验室的时候，一年也回不了趟家，根本无暇顾及徐曼在后方做了什么事情。所以就算辜徐行百般不愿意，却也申告无门，只好一一就范。
这样一来，辜徐行不但没有时间再给以沫上课，连见她一面的机会都没了。
在这样恶劣的大环境下，辜徐行只好把对以沫的教育工作转到地下。他挤出一切能挤的时间，就小学二年级的数学课本写了本教案，每次撕几页让江宁带给以沫。为防以沫觉得枯燥，他还别出心裁地用漫画来表现内容。
江宁转了几次教案后，也被辜徐行打动了，再教起以沫来也用心了不少。
起初，以沫还不明白哥哥怎么忽然不肯见她了，堵着气不肯好好学习，还故意在考试时交白卷。江宁被她闹得够呛，只好哄她说：“你哥哥是闭关修炼去了。你看过《蜀山奇侠》不？就是像上官师兄那样修炼去了。如果你期末考试能够考到班里前十名，他就会出来见你一面。”
江宁更想说的是，她哥哥其实是像白娘子那样被“法海”压去雷峰塔了。
以沫半信半疑地盯着江宁不说话，江宁又补充说明：“你哥哥出关以后，就会变成很了不起的大人物。你是他妹妹，不但要成绩好，而且还要把功夫学好，这样以后他遇到危险了，你才有能力保护他！明白吗？”
以沫的眼睛倏地被这句话点亮了。她忽然想起很多电视剧里的片段，武功高强的女主角不但不会拖男主角的后腿，关键时刻还能冲上去帮男主角打退敌人，如果敌人实在太强大，女主角还能飞上去帮男主角挡刀。
是的，她要变强大起来，至少要强大到有能力在关键时刻为哥哥挡刀。
持着这个信念，以沫不再哭着闹着找哥哥，她甚至希望，在自己没有变得足够强大之前，不要再见到辜徐行。她格外刻苦地学起功课来，并且风雨无阻地跟江宁去后山偷学格斗技巧。
当她端正地坐在最后一排听课时、积极举手回答问题时、认真写作业时，她总觉得哥哥可能就在某个窗户后面，微笑着看她。于那时的她而言，辜徐行仿佛成了一种无处不在的光芒，时刻照亮着她即将行进的前路。
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小学二年级的课程其实很简单，以沫虽然懵懂，却不笨。刻苦加上高人指点，她的成绩一日千里地往上蹿。
以沫第一次在小考中拿到两个九十分时，班主任还怀疑她作弊，找了套老卷子，让以沫单独再考一次，结果以沫憋着一股气，给老师做了个双百出来，直接跌破了老师的眼镜。
那一年期末，以沫以每科一百的好成绩，和几个孩子并列年级第一。第二学期开学后，“宁以沫”三个字便成了老师挂在嘴边教育差生的典范。
随着学习成绩的变化，以沫的生活也发生了天翻地覆的变化，虽然还是同样沉默寡言，但是老师再也不会说她是孤僻内向，转而赞美她沉稳可靠。
因为成了老师器重的尖子生，很多女同学都开始向以沫靠拢，争着抢着要跟她一起玩。
二年级期末的时候，孩子们中开始流行讲故事，谁的故事讲得好，谁的“粉丝”就越多。有个别会讲故事的女生，会在故事讲得最精彩的时候扮俏，不是说口渴就是说想吃酸梅粉，指使别人跑腿。
以沫在江宁的影响下，讲起故事来更加绘声绘色，她不像别人只会讲老三样，满脑子素材的她今天讲聊斋里的故事，明天讲格林童话，后天讲名著故事。虽然都是复述江宁的故事，但是被她添油加醋地说来，特别吸引人。而且以沫人品好，从不借故拿乔，总是认认真真地把故事讲完。
这样一来，不但老师器重她，连同学们都打心眼里欢迎以沫。
从备受冷落到众星拱月，外界环境的变化改变了以沫的心境，步入三年级的她，整个人的气质都脱胎换骨了，一年级时的卑怯冷傲从她身上一扫而空，取而代之的是阳光明朗的蓬勃之气。
江宁虽然只是以沫的“二师父”，但是见她取得这样的好成绩，也不免欣慰，时不时向徐行报告她的成绩：“你妹妹当学习委员了”“你妹妹又考双百了”“你妹妹作文获奖了”“你妹妹挂三道杠了”。
说到后来，他开始不满革命果实全被徐行一个人占了，渐渐的就改了说法：“咱妹妹当升旗手了”“咱妹妹长高了，都齐我xiōng口了”……
辜徐行听了这些，总会情不自禁地噙起笑来，倒像那是他人生中最值得骄傲的荣耀。
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三人团的地下活动直到两年后才转到地上，那一年，辜徐行以全市第一的成绩考进了省重点聿城一中。小他半岁的江宁也勉勉强强挤进了一中大门。
由于两年多来，辜徐行一直表现良好，徐曼渐渐放松了警惕。加上那年徐曼争取到了一个去美国进修两年的机会，她忙着各种手续，自顾不暇，根本