我深深吸了一口气，将浮躁的心情压了下去，然后昂首挺胸步入教室。
刷——
无数道目光朝我扫来，里面赫然夹杂着孙组长和文娟的。如果目光也有作用力的话，我想我可能会被深深砸进黑板中。但我怡然无惧的和他们对视着。一下、两下、三下……
老大在后面夸张的摆起手来，用口型对我嘘道：“你小子不上课了？”
晕。
“上课！”我回神般喊了一声，惹得众人乐翻了天。
“我先做下自我介绍，我姓陈，你们可以叫我陈老师，从本节课起，我将带你们一周。”
话音刚落，学生们很有礼貌的鼓起掌。这群孩子不是挺好的嘛，孙组长还说这是有名的难管班，学生太活跃。该不是为他来听我的课找借口吧？想着我又瞥了眼孙组长，后者正若其事的低头看着书。
“将课之前我先提问几个问题！”我环视一周，看到文娟双眼中冒着莫名其妙的光彩，让我瞬间冷汗直冒。
“李栋！”我看着花名册随便叫了一个。
“哄——”台下传来一片哄笑。
什么毛病这是。
晕！站起来一个足有一个半老大那么大驮的猛男。
“这个……”我一时有些气结：“上节课我们讲了《基因的自由组合》，你说下基因自由组合定律的内容！”
“不知道！”
我倒，不知道也能说得地动山摇，看来我遇到了传说中的混球。文娟这班成绩不是挺好的吗？纳闷着的我不自觉就反问上了：“这是上节课的核心内容，这都不会，你怎么听讲的？”
猛男还颇不好意思的挠了挠头，随后一摊手：“没记住，老师再给我说一遍吧！”
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“这个……问题比较复杂！”我眼观鼻，鼻观口，口观心，装作不认识他。
哄——
孙组长脸色已经憋成猪肝色。
“下去好好看看课本！”我恶狠狠的瞪了眼猛男，愤然的举手示意他坐下。
“把课本翻到36页，给你们五分钟时间，看一下本节课内容！”说完我转身面对着黑板，稍稍平息了下心中的奔涌的激情，屏息凝神后伸手在黑板上中写下了“第三节性别决定和伴性遗传”的字样。
正在看书的小P孩们立刻呲牙咧嘴得偷笑了起来。尤其是文娟，对着我做尽了鬼脸。
我老脸一红，用鼻子哼了声，目光像探照灯一样扫向下面的人群。好不容易平息下去，我赶忙拿出教案，刷刷刷的浏览起来。顺便把主要标题板书在黑板上，以作提示之用。
还好我动作够快，在板书完后他们才慢悠悠的台起头。
“看完了？”
“看完了！”
“看完开讲！”
我也豁了出去，一撸袖子张开嘴就开始掰活。还好没白在广播站当三年苦力，加上老大和王磊的前车之鉴，要点基本上讲得还算透彻。只是这帮子小混球开始显露本色，不时冒出几个刁钻古怪的问题，让我出一脑门子汗。
举例分析的时间到了。说心里话，我真想砍掉这块不讲了，可是要理解抽象的知识，最好的办法就是用形象的例子。这该死的性别决定和伴性遗传。
我又想起老大的瞎眼和瘸腿，嘿嘿。
“以前，生男生女确是个高深莫测的问题！”
“怎么高深了？”P孩子们一个个讪笑着问我，像做错了什么事似的，又忍不住想做下去。
“当然高深了！”我神秘的一笑：“一个精子历经磨难终于和一个卵细胞激情相遇，谁知道会碰撞出什么火花！”
……
“万恶的旧社会，将生男生女的责任完全推给了女子，如果生下女孩，就要怪老婆肚子不争气！那是万万不对地！他也不想想——”我声音提高了八度：“人是人他妈生的，妖是妖他妈生的……”
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我可以清晰得看到P孩子们脑筋没有转过弯来的茫然，不料老大已经夸张得笑出声来“哈哈哈哈——”
晕！众人不明就理的跟着狂笑一通，文娟已经捶着桌子趴在了书上。
“我的意思是说，没有他妈怎么会有他！”我继续越描越黑。
“总之，依据现代科学理论解释，一个含X性染色体的精子和卵细胞结合就会生女孩子，一个含Y性染色体的精子和卵细胞结合就会生男孩子！所以，生男生女的决定权在男子手中！”我高举着拳头，像做入党宣誓似的。
与次形成鲜明对比的是，男生们不自觉的都把头低了下去。嘿嘿，小崽子们，我以为你们多大斤两呢！
“在坐的小弟弟们，以后结婚生了女孩子，千万不要怪老婆没用，其实是自己没用！”
ho！教室里顿时炸开了锅，就差口哨声没有喷薄而出了。
“肃静肃静！”孙组长站了起来，跟个判官似的。
“陈老师，我问你一个问题！”文娟高高把手