第三部 风暴前夜（正式版） 第三十一章 蟠龙初显威 众神拜服（一）
的发展。
明治维新是倭国历史上的一次大的改革，正是通过明治维新，倭国才能成长为一个世界强国。尽管人们很仇恨倭国人本身，但是人们也不得不承认，明治维新是倭国从被列强瓜分的弱者变成瓜分弱者的列强的先决条件与基石。
这一点不容否认。
但是，在倭国人为他们的明治维新自豪的时候，他们没有想到，正是明治维新，让他们日后永远都无法拥有获得世界霸主地位的机会，尽管他们不择手段，梦寐以求这个地位。
明治维新的中心思想是学习西方文明，事情就糟糕在学习上。
学习又怎么可能超过老师呢？要想超过老师，唯一的出路就是创新，而不仅仅是照猫画虎的学习！
正因为如此，同样是岛国，同样资源缺乏，同样孤悬海外，英国是大不列颠，是日不落帝国，而倭国却只能成为小日本了。
遗憾的是，或者说值得庆幸的是，倭国人似乎没有意识到这一点，无论他们的教育也好还是社会也好，都强调集体精神，强调服从，这是很不利于培养创新精神的。也幸好他们没有这种精神，否则让他们登上了世界霸主宝座，估计天下就不得安生了。
然而让人痛心的是，中国也并没有好到哪里去。中国不缺乏拥有创新精神的人才，却缺乏培养和保护这种人才的机制！更过分的是，中国的教育体制甚至是扼杀这种人才的！有人甚至得出了这样无奈的结论：中国的学校，是培养庸才的，他们最大的能力就是把天才变成庸才并以此而自豪。
君不见哪个学校和教师不是把调教成功顽皮学生当成功劳和能力的？
但是，学生们都是孩子。活泼好动是孩子的天性。不顽皮，难道像一个个小机器人一样死气沉沉吗？只要这些孩子的顽皮没有达到走向犯罪的地步，就应该受到鼓励而不是被压抑。
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