周一早晨，仙仙同往常一样，起床后给孩子把早点做好，孩子吃了以后就上学去了。孩子从一年级下学期开始，除了特殊天气之外，就不用她再接送了。学校离家很近，步行走也用不了十分钟，孩子独自上学也是很好的锻炼。
孩子走后，她从窗户上瞭见老杨还在楼院里，遂把昨天从电脑上抄下的那首回复老杨的七律拿上，怀着忐忑的心情下了楼。可下楼以后，老杨已经快到他们三单元楼门口了。
仙仙站在二单元门口瞭老杨，希望老杨回头，可是老杨三步两步径直进了楼门没看见她。
她没敢叫老杨，因为她内心里很复杂，因此行动也就有些犹豫。如果是以往，或者问一句不怕人听见的话，她绝不会犹豫。可这首诗里在表达了拒绝意的同时也表达了暧昧情，因此她没敢叫。
看老杨进了楼门以后，她又有些后悔了。后悔自己也太小心了，叫一声杨老师，谁就能知道自己心里想甚？平日里不就是毫不忌讳地跟老杨来往么？那些猜疑过他们的人，背后议论过他们的人，现在不都不再猜疑议论了么？
可又觉得自己好笑，没叫就没叫了，何必责备自己呢？除了这个时候给，莫非就不能再找个机会给了么？想到这里，她便返身回家，走到三楼时，正好碰到了老住户牛老师。
牛老师问她是不送孩子去了，她说下楼瞭了一下孩子没去送。牛老师点了点头，就下楼去了。牛老师明年退休，现在还在上班，只是因为快退休了，不当班主任了，所以如果不是第一节课，走得就略微晚一点。
为甚这么着急地要把自己的那首七律给给老杨呢？仙仙回到屋里后。想起来自己刚才太糊涂了。
老杨用一首七律荡起她内心的波澜后，已经二三天了，没登她的门，为此她的心里总是觉得空空的。
在两年多的时间内，她和老杨朝夕相处，完成了30多万字的历史故事，不仅写作水平大提高，还从老杨身上学到了好多历史人文知识和为人处事的经验以及做学问热情态度和执着精神。
想到将后老杨不能跟自己经常在一起，一种说不出的失落感暗暗地涌上了心头。她很想能跟老杨合写一部小说，可老杨说历史故事合写可以，但小说不能合写，因为小说是虚构的，两个人年龄相悬，思想观念不同，思维方式不一，没法合写。
仙仙曾经想，其实小说也绝不是不能合写，只是老杨不愿意而找借口罢了。
老杨的那首诗，可谓“一石激起千层浪”，仙仙的心里滚涌翻腾，一时不知如何是好。
这两天老杨不来，她心里空空的，就像缺了什么。好在周六周日孩子不上学，管理和辅导儿子花去了一部分时间。看电视，她干脆看不在心上。昨天晚上，她盘了床，睡得很晚了。
她盘床的时候，做出了一个决定，一早一定把诗给给老杨。因为诗里虽然表达了拒绝之意，但也表达的倾慕之情，她想尽快让老杨看到，然后看老杨是怎样的反映。
可她从楼下返回来的时候，就像从梦醒了一样，觉得昨晚的想法太荒唐了。她想，自己要是那种轻浮的女人，早就投入到老杨的怀抱中了。
于是，她想起了老公，想起了她深爱着的长得不算很标致却很有男子汉气度的老公。他初开煤场，没有经验，很费心，但广交朋友，发展势头很好。而且，老公尽管忙，也总会抽时间回家来看她。国庆节回来在了四五天，临走时说他再过十来天再回来。
想到这里，她有些不想让老杨看她的诗了，而且断定老杨今天上午如果不是有重要的事情要做的话，肯定会来的，因为他得来用u盘把稿子存上去送到县委宣传部。这想法更使她觉得从昨天晚上到今天早晨自己太糊涂了。