从公司回去后，苏沫越发用心对待宋天保，特别在教授识字断句时下足功夫。开始宋天保还兴致盎然，几天后新鲜劲过去，就开始偷懒耍赖。
苏沫也知他现在是小孩一样的脾气，除了种花和唱歌，凡事三分钟热度，强迫学下去效率更低，可她内心仍有些浮躁，又觉时日无多，一心想在王亚男跟前做出些成绩。她表现的越心急，宋天保就更加抗拒，以往是舍不得她下班走人，如今却希望她早些回去，等苏沫出了门，他又跟在后面唠叨：“我想要你陪我唱歌，我不想读书。”
苏沫却说：“只要你肯读书，我就留下来，多晚都可以。”
宋天保一脸不情愿地瞧着她。
苏沫回到家里，在网上翻阅了许多关于低能儿学习的资料，一心希望找出对策，其间接到莫蔚清来电，莫蔚清似乎欲言又止，苏沫却匆匆忙忙，那边察觉，没说几句就挂了。事后，苏沫又没来由的隐隐担心，却想着等有空再去瞧她，可是日子像拧干水的海绵，她心里全无杂念，这事就给搁下了。
苏沫偶然看到一部纪录片，讲述一个有自闭症的孩子如何学习与人沟通的过程。那是个小女孩，不说话也不与人接触，却酷爱老电影，尤其是爱情片，她反复观看那些影片里的相似片段：男女主角在历经磨难后重逢，先是隔着人群深情相望，随后男主角张开臂膀，女主角如飞鸟投林奔向爱人怀里。
女孩的母亲便效仿影片里的情形，微笑着向女孩伸开臂膀，小女孩逐渐会意，跑过去被妈妈高高抱起。这是一个有趣的不会使人厌烦的游戏，每进行一次，母亲就把孩子抱在怀里教她一些简单口语，小女孩学会的第一句话是我爱你。
苏沫想起宋天保最喜欢做的事。
第二天，她对宋天保说，我们来唱歌。
宋天保当然高兴，苏沫递给宋天保一页诗词：“你学会这首歌，就能背下上面的诗词，这些字不简单，我以前读书的时候背了一个晚上，如果你能在你妈妈面前背出来，她一定会非常高兴，你也会对自己更有信心。”
宋天保懵懵懂懂地瞧着她，苏沫教他用《千千阙歌》的曲子唱一小段屈原的《离骚》，宋天保喜欢《千千阙歌》，他学得很快，唱熟后，果真可以诵读原文。
王亚男回家听见自然高兴得很，高兴过后又有些落寞。
苏沫暗想自己是不是有哪里做的不得当。
王亚男叹息：“我家天保小时候不知道多聪明，喜欢看书，脑袋瓜也灵，不像现在这样…”她又说，“这么多年我已经死心了，你也不用太费神，只求他快活一天是一天。”
苏沫说：“我想着如果他能慢慢看懂报纸上的新闻，说不定也能看一些业务上的合同…”
王亚男虽不以为然，却笑起来：“如果他不反感，你怎么想就怎么做，给他找点事儿也是好的。”
苏沫认为自己在揠苗助长，宋天保见王亚男笑得开怀倒是很得意，过后问她：“苏秘书，你怎么知道可以这样…我能认字？”苏沫就给他讲了那个小女孩的故事，宋天保突发奇想：“来做这个游戏。”
苏沫失笑：“你这么个大块头，一下子冲过来，我可接不住你。”
宋天保跑远一些，冲她张开臂膀：“你来，我能接住你。”
他脸上满是渴望。
苏沫心里一惊，忙说：“天保，你才吃了晚饭，该走动走动，去种会儿花吧。”她说完转身就走，像是有预感，越走越快，几乎要跑进屋里，却仍被身后的人一把抱住，苏沫急道：“天保，放手。”
宋天保不说话，垂下脑袋埋在她脖子里，闷闷地喘气，胳膊越收越紧。
苏沫急死：“宋天保，你快放手，你再不放手，我喊人了，等你妈妈回来，他们会告诉你妈妈，她会很生气，会让我走…你快放手。”
可她越挣扎，他越发激动，嘴里吭哧：“苏…我、我、…你，香香的。”
苏沫正要叫出声，后面忽然有人喊“宋天保”
宋天保听见那人声音，身子一抖，慢慢松开手，抬头道：“安安。”
苏沫面色发白，心里极其膈应，将那傻子使劲推开，狠狠瞪着他。
王居安过来又把人扯开了些，问天保：“你干什么呢？”
宋天保没说话，只瞧着苏沫，一张脸涨得通红，神色里满是害怕、委屈和无知。
苏沫站了会儿，念及他以往淳朴友好，气消了点，脑子里却仍很混乱，说：“宋天保，我当你是孩子…不管你是什么，你都不能、不能侵犯别人，你这么做很没有礼貌，不，这不是有没有礼貌的问题，你错得离谱，如果我报警，警察会把你抓走，你…”
王居安听到这儿直接道：“天保，你想不想出去玩儿？”
宋天保看看他又看看苏沫：“不…苏秘书，我，我真的会被警察抓起来？”
苏沫几乎不愿意瞧见他。
王居安说：“天保，我们出去玩。”
宋天保这才问：“安安，你带我去、去哪