晚饭后玉瑶迫不及待地要大家到客厅坐好——宣布演出就要开始了。
玉瑶很娴熟地打开音响，放入瓷碟，定位 “天鹅湖第二幕——白天鹅双人舞”乐曲。然后将进屋时带进来的大手提包打开，拿出件男演出服给爸爸，叫爸爸穿上当王子。
“不……不……，我不穿你这个——不成体统。”天武连连摆手，头摇得像鼓啷当一样。
玉瑶说，今天是正式演出，不穿演出服怎么行，你穿上还是做个木头泡丝（ｐｏｓｅ）站那儿就行了——开始学习芭蕾舞后，玉瑶回家就要爸爸像个木头立在客厅，自己就随着音乐起舞，劈腿、脚尖舞、旋转时就用爸爸做支撑。
但天武表示坚决不穿——那多损老爸形象啊！
玉朗看妹妹嘴角又开始往下撇，急忙道：“妹妹，你看我当王子行不？”
玉瑶高兴道：“好啊……好啊，哥哥比臭爸爸强多了。来，哥哥你快换上。”
两人进各自房间换好演出服后又来到客厅。
玉朗穿的王子服是按叔叔的身材借的——天武身高１．７６米，袖子、裤腿都短了不少。
一到客厅显出的滑稽像——大家看见后都哈哈大笑起来。
偏偏玉朗满含深情地做了个“十送红军”的舞姿——玉瑶扑到妈妈身上“咯咯咯…… ”就要笑背气了。
丽芳笑着拍拍女儿的背：“你到底还演不演啊？”
玉瑶——像开关样——立马止住笑，大声道：“爸爸音乐伺候。”
“好，音乐伺候。” 天武乐呵呵地跑去启动音响——六音箱立体声环绕客厅，意大利顶级音响诗芬尼——开始按钮，天鹅湖优美的旋律随即在客厅响起。
玉瑶随之 翩翩起舞——。
天鹅湖第二幕表现的是湖边蓝色夜景，雾气腾升中，群天鹅的舞姿刻画出天鹅宁静高贵的气质,同时也营造出幽怨与哀伤的气氛，命运的力量和众天鹅的无奈，构成了及其优美的画面——神话般的场景,奥黛塔的出场,王子的初遇——在白天鹅双人舞中,大提琴与小提琴缠绵悱恻,如歌如诉,对话般的抒情,互动式的演绎,展现了天鹅湖抒情叙事的精华所在——。
画大小圆，上抛、破碎、雀跃的舞步、錬子般旋转、交织……。
玉瑶的舞姿有板有眼。可以看出老师是认真教了的，玉瑶也是刻苦学了的；尤其是高抛腿、大弯腰显示出玉瑶的柔韧性非同一般。原因在于，小时候天武要求女儿练功特别严格——只是后来丽芳要“贵养”女儿，玉瑶也不愿练什么马步，再加上天武看女儿不是个练武的材料，才停了下来。
跳舞过程中，玉朗也不是像天武那样——就一木头泡丝，而是应随着妹妹起舞，还像那么回事……
舞毕，玉瑶牵着哥哥谢幕——而不是玉朗牵着妹妹谢幕，因为即使谢幕动作——右迈一步，左手七位，右手由一位至三位，左脚尖后点地，腿稍弯……——也得要练了才行。
玉瑶自我感觉很好，于是大声道，给点鼓励——鼓掌……用力点……别停啊……，拉着哥哥跑向过道——还不忘回头叫道，妈妈别停啊……，接着又拉着哥哥回来谢幕……