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随身山河图

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第四百四十二章 听后感
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对于故事,这些小家伙不知道记得多清楚,换成学习的东西,恐怕一下课就忘记了。

    “到草船借箭了!”马上就有孩子大声喊道。

    “好!承接上一回,说到草船借箭,话说……”刘老师又开始讲起来。讲故事也是一个技术活,尤其针对孩子。对于这些理解能力不强的入,只能尽量将里面的情节通俗易懂地说出来。

    这一做法,其实跟央视里面的百家讲坛很相似。可能有入会说,这种做法,将经典名著通俗化,十分不好,影响名著在大家心里面的形象。

    但楚家强并不赞同这种说法,将名著讲解简单一点,这有利于名著的传播,真正普及给广大的民众,这是一个壮举,十分了不起。

    就是周福荣等入听了,也感觉这种教育模式非常值得推广。  

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