石铺就，路旁白灰水泥，虽呆板不协调，也颇有一番情趣。
路是如此，生活不也一样吗？
“众口销金，积毁销骨”这两句话足以概括我这几天的状态了。一个无聊的蠢子说了几句不负责任的话，几个别有用心的伪君子（都一个个呈现出正人君子的面孔来）又随意传播着，终于进入了我的耳内，使我精神上受尽了侮辱而又委屈的折磨。这场“灾难”险些象初三时那样把我击倒。那个时候得我不禁遭受情感上的煎熬、岁月的洗礼、罪恶的折腾，而且信仰危机、感情失意、事业重创，险些就斯撒手尘寰，其消极效果至今未清除。我不会忘记给我带来灾难的人们，而且发誓要他们知道犯罪的后果（不是血债血偿，这毕竟不是武侠小说）！
可今天呢？因为我的沉默，因为我的韬光养晦，小人们又肆虐起来，给我尚未痊愈的伤口再次扯开一个口子。虽然我不会再次倒下，即使倒下，也会重新站立起来。
然而为什么整个人又是如此失魂落魄一般？
其实一切如常，只是我过于苛求罢了。我的路我自己来走，而且十分高尚自信的走着，怎顾得那许多小人毁谤？
其实，我更大的不自在是身边这女孩。
她让我“伤心太平洋”了很久后，如今又让我“猜不明白”。我不知道一方面单纯可爱的她为何高深莫测致此。似乎感觉其身在此而心在彼，又不知为何坐于此沙漠之境呢？或许只是因为这是沙漠，利于苦修？
而我就是这一点微不足道的沙子？或许也只是一粒沙子而已！
我明白这一点后，也就努力去扮演一个沙子的角色，无可奈何！
不过我是一直有脾气的沙子，让这在沙漠中锻炼的美人儿也感到一些不自在。其实，今日之境，我也只有游戏，才能不辜负这大好时光。我何必心细如此？敏感如此？
于是我在那儿相思绵绵，踏入一个庸俗愚蠢的梦中。我发现小人们故意制造好各种陷阱，等待着你的沦陷，在里面感受各种苦涩的煎熬。
所以，我期望赶紧遇见属于自己的她，以解除着无聊的孤寞。
至于她，这曾经冰清玉洁的美玉，只可惜上了颜色，不是为我而美丽的罢了。
我又何必多请自作如此？兀自自欺！
前传偷心日记第十章诗情画意
四月四日阴转晴
I、O、U
伟人之所以伟大，是因为我们都跪着！——马克思
在我为历史老师们感叹其人生的悲哀后，或许老师们就要回过头来对我报以陌生的悲怜之情了！
不知睡足了没有的历史老师进得班来，气氛很黯淡，光线十分微弱。学生们仍然保持着一片似活非活的状态，有几个家伙在那儿乱弹琴。
机器般的生活状态，没有自由，没有快乐，甚至没有政治要求的满足，人们生活着，忙碌了一生。
他们会站起来吗？几千年来，这是一个每人都跪着的国度，这也是一个站立不起来的国家。耻辱和汗水，换来了鄙夷和嘲弄。
“人们啊，站起来吧！”即使不是为了成为伟人，至少是为了成为一个完整的人！
我难预料自己人生的前面会如何，因而也担心他们会反过来为我感到悲哀。或许，我甚至不能引来这批奴隶的同情，枉费深思！
班主任是第二节课，或许是对自己的课讲的无人理会失败的反省，他自愿撤销了自己的课程计划，而是拿来用班费（每人好几十）订的一本有关考试的书，念了起来。学生们近乎麻木的坐着。那本书只要不是傻子都回自己念，他是在用不着费这种功夫而且不讨好！
这家伙是这个机制的受益者，他因此谋取了许多利益（比如贪污班费等等）。
他在上面喋喋不休的念着，我看自己的书，不理他。
正在学习英语的同桌，递过来她的本子，笑着给我看。
上面写了三个英语字母：IOU
“什么意思？”我问，声音极小。
“你猜猜！”她笑而不答。
“我英语太滥了，猜不出。”我并非是自谦，我只有一门课是比同桌弱的，就是这门薄弱的英语。我总认为语言是女孩子擅长学的，而男生则不行，这被认为是借口。不过我确实在英语上比别人差一节。
“笨！”她叹息道。
我心里暖暖的想，I、O、U不会是Ilvyu吧？她应该不会这么直白的表露心声的，所以很快就否认了。那么是三个什么单词呢？我真的想不出。
“是我欠你的缩写，Inyu,有意思吧？”
“噢，我以为那个O是桃形心呢，那就是我爱你了。”
“……”
“为什么不解释成我属于你啊？”
“笨，你的英语真是这么差吗？那样的话要带个。”
“一般不都是省略掉的吗？”
“……”
我多么希望我得这么差的英语所理解的意思是完全正确的啊