就不能好好研究魔法，毕竟原世界里的老师们也有很多会在自己的学术领域里研究出不小的成果。
再说了，作为一个老师，本身的水平高了，能够教给学生们的东西自然也更多点儿。
唯一的问题在于，林远觉得菲诺尔学院的老师水平实在是太高了。
这个太高，是相对于学生们而言。
以菲诺尔学院一年级轮，负责教授魔法的老师，最低也是8级魔法师，而学生们的平均水平。却一般只有1级魔法师。让1个8级魔法师来教授1个1级魔法师，就如同一个让一个研究微积分的大学教授来教授小学算术一般。
这不仅仅是极大地浪费。同时也是一种很不专业地表现。
教授学生，并不是懂得知识就行，教授不同阶段的学生需要使用地方法完全不同。比如说，教会一个成年人三乘以七等于二十一很简单，可是要教会一个3岁小孩子这些，难度就完全不同了。
让一个大学教授来教授小学一年级的学生。林远可以保证成绩会惨不忍睹。
而就算是可以被称为大学阶段的菲诺尔学院，里面的老师在林远看来水平也实在一般。倒不是说他们不精通魔法，而是他们不精通教育。
或许这更应该归结为态度问题。
菲诺尔学院的老师，甚至是全法里诺斯的魔法老师，也没有一个会像林远这样关注与教育本身。他们更多地时候还是一个魔法师。而不是一个魔法老师。
总结来说，那就是现在法里诺斯大陆上并没有足够的老师，或者说没有足够的专业老师。
如果真的想要进行教育改革，那么这个问题才是比资金问题更重要的存在。
“当老师？听起来蛮有趣地。”贝蒂很是认真地考虑了一下。“如果毕业后没有其他的事情可作，我说不定就会继续留在学院里，争取当上一名老师。”
贝蒂的回答让林远精神一振。
“贝蒂，那你愿不愿意去教小孩子呢？”林远又问道。
“教小孩子？”不仅是贝蒂，连一年级三班的学生们同样也是莫名其妙。虽然林老师经常会冒出些没头没脑的问题。可哪一个也没今天这个问题奇怪。
“对，我的意思就是，教那些有魔法天赋但是还没学过魔法的孩子，怎么样？有兴趣吗？”林远有些期待地继续问道。
“这个……”贝蒂有些犹豫。“没有体验过。我……我不知道诶。”
这个回答倒也不出林远的意料，毕竟不要说是贝蒂，法里诺斯大陆上所有魔法师也都没有在自己还年轻地时候就考虑过这个问题。
点点头，林远又转向约修亚、费米和一年级三班的学生们。
“那你们呢？有没有这方面的兴趣？”
得到的答案是只有娜塔莎、菲丽、卓娜和费埃雷等区区几人愿意尝试，法斯诺、文斯等一些人地明确表示没兴趣。而另外占大多数人的反应都和贝蒂一样。
这个结果已经让林远很满意了。至少证明了，这个世界上的很多人。同样也对教育工作感兴趣。
只要能够把教师真正发展成一个职业，那么刚才所担心的师资力量问题就可以迎刃而解。
当然了，改变人们的观念需要花费大量地时间，等到法里诺斯大路上真正建立起和原世界近似地教育体系，也不知道哪一年去了。
不过这并不是林远所担心的问题，正所谓十年树木，百年树人，教育乃是一项长久地事业，绝不能急于求成。
三百年前的菲诺尔之所以能够成功，那主要是凭借他大魔导师和有史以来第一魔法天才的身份所带来的影响力，林远现在虽然也算是小有名气，但无论如何也不可能有他那么强大。
再说了，菲诺尔对于教育制度的改革并没有触及到根本，所以才能够成功。而林远现在提议的改革，无疑却是伤筋动骨。
问完学生们这个问题后，林远便揭过了这个话题，开始和约修亚他们闲聊起来。
得知他们和林远在塔兰城分手后，便又重新开始了边做佣兵便旅行的生活。虽然一路上任务接了不少，却也再没碰到和林远一起那个任务一样奇怪的。
谈起那个任务，便忍不住谈起了那个奇怪的卷轴。
“和学院老师见面后，我向他们问起过，学院老师也不敢肯定那个到底是什么魔法。”约修亚皱着眉头道。“只是根据我们的形容，猜测那有可能是黑暗系魔法。”
“这没办法，黑暗系魔法已经很多年都没人亲眼见过了。”林远无奈地道。“就和龙族一样，一起失踪了快200年。”
说到龙族，林远不免就又想到了自己的4系混合，然后想到了霍克和萨格拉斯。
“这个问题我也问过菲尔纳斯院长……”
“大魔导师阁下怎么说？”听到林远向霍克-菲尔纳斯大魔导师征询过，约修亚几人都是一振。
林远摇摇头：“他没有回复。”
林远的意思是霍克当时被他那句“破而后立，败而后