个深受孔孟儒家教育的“亲华派”日本人，以备日后不时之需也好！
也正因如此，他就没有把松平竹千代放在心上，以至于他看到那三个孩童也是国子监监生，竟以为大明又出了如张居正那样的神童，却没有想到他们是不远万里来到中国留学的日本小朋友！
不过，德川家康到底是谁毕竟关系到中国的千年国运，他一直耿耿于心，时常在心里痛骂小日本都是些背祖忘宗的畜生，动不动就改名字不说，竟然连姓氏都能随便改易！
此刻听到那位为首的孩童自称“袁家康”，又听出他是日本人，就如同，朱厚熜心中怦然大动，忙问道：“听列位小先生的口音，大概不是我大明人，不知是否来自日本？”
袁家康——亦即松平竹千代躬身一揖：“先生睿智。学生正是来自日出之国。”
高拱正是当年参与定策布局日本的三人（朱厚熜、高拱、汪直）之一，见皇上面色微变，也蓦然想起了那些往事，先是也对“袁家康“这个名字也怦然心动；继而便在心中大怒：这个倭人娃娃实在无礼，本是作为人质被扣压在敌国，我大明镇抚司健锐救他出樊笼；皇上又客气地以“日本”称之，而非人们惯常所用的“倭国”之称；他竟毫无半点感恩之心，骄矜自夸为“日出之国”，难道竟也象当年隋朝之时的倭国国主一样自称“日出国天子”，称大隋皇帝为“日落国天子”，欲与我泱泱中华分庭抗礼不成！
朱厚熜根本没有在意松平竹千代的称谓，追问道：“那么，你本名是什么？为何取了我中国的名字？”
松平竹千代答道：“回先生，学生本名松平竹千代。至于为何要取个中国名字，概因贵国有句俗话，叫做‘入乡随俗’。学生南渡求学于贵国之初，汪先生便建议学生取个中国名字。”
朱厚熜暗暗点头：汪直这么做，大概是想掩人耳目吧！又追问道：“这个袁家康的名字可有来历？”
按说初次见面，象他这样一再追问别人的来历和姓名，不免显得有些咄咄逼人，更是极大的失礼举动，但松平竹千代仍十分有礼貌地逢回话必作揖，说：“鄙人祖父名曰松平清康，学生取其中一个‘康’字，以示不忘祖宗。至于那个‘家’字……”
说到这里，松平竹千代的脸上露出了一丝凄苦的笑容：“先生有所不知，学生虽年幼，却是历经颠沛流离之苦，如今更是去国万里，今生能否回到故国松平家中也未尽可知。学生只能在名字中取一个‘家’字，遥寄思念之情……”
正是如松平竹千代自己所说的那样，他那短暂的幼年生活实在太凄苦艰难：年方三岁之时，父亲就被迫将出身敌对一方水谷氏的母亲遣送回家；六岁之时，又被送往骏河今川家做人质，路上却被与他们松平家有世仇的织田家劫持，成为敌国的人质，可谓父子、母子骨肉血亲四散分离，有家难回。后来被一伙大明人莫名其妙地救出，又莫名其妙地带到了远隔重洋的大明国，回归故国，更是遥遥无期……
不过，朱厚熜此刻可顾不上同情他的不幸遭遇，追问道：“既然名字每个字都蕴含深意，那么，小先生将姓氏定为‘袁’，可有什么讲究？”
松平竹千代很快就抑制住了内心的伤感，用平静的声音回答道：“敝国武士之家，源起于平、源二氏。我松平家就有源氏血脉。是故我学生便取其谐音，将姓字定为‘袁’。”
朱厚熜喃喃地说道：“我明白了，我明白了……”
随即，他仰天大笑起来：“哈哈哈！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫啊！袁家康，好，袁家康！”